福建省中等职业学校学业水平考试《机械基础》课程考试大纲

福建省中等职业学校学业水平考试

《机械基础》课程考试大纲

本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准》为指导，结合我省中职学校《机械基础》课程教学的实际情况而制定。

Ⅰ.能力层次与考核目标

一、能力层次

依据中等职业学校教材的教学目标要求，专业基础知识能力层次划分为了解、理解、掌握三个要求层次，其中高层次要求包含低层次要求。

二、考核目标

1.了解层次：能再认或回忆知识；具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征等。

2.理解层次：能够把握知识内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分等。

3.掌握层次：能够在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结论述；与已有技能建立联系等。

Ⅱ.考试范围与考核要求

一、绪论

1.了解机械的组成；

二、杆件的静力分析

1.理解力的概念与基本性质，能通过受力图判断二力杆件；

2.了解力矩、力偶的概念；

3.了解约束、约束力和力系。

三、直杆的基本变形

1.理解直杆轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲的概念；

2.掌握由实例或简单受力图进行基本变形分析的能力；

3.了解强度、刚度、硬度和疲劳强度的概念，了解屈服极限和强度极限的概念。

四、工程材料

1.了解铸铁的牌号和分类；

2.理解常用碳钢的牌号和分类；

3.了解常用合金牌号：20Cr、20CrMnTi、40Cr、40MnB、GCr15、GCr15SiMn、9SiCr和CrWMn等的含义；

4.了解钢的热处理的目的、分类。

五、连接

1.了解键连接的类型和应用；

2.理解平键连接的结构与标准；

3.了解销连接的类型、特点和应用;

4.了解花键连接的类型；

5.理解常用螺纹的类型、特点和应用；

6.掌握螺纹连接的主要类型、应用、结构和防松方法。

六、机构

1.理解平面运动副及其分类；

2.掌握铰链四杆机构的基本类型、特点和应用；

3.理解曲柄滑块机构的特点和应用；

4.了解平面四杆机构的急回运动特性和死点位置；

5.了解凸轮机构的组成、特点、分类和应用。

七、机械传动

1.了解带传动的工作原理、特点、类型和应用；

2.理解带传动的平均传动比；

3.了解影响带传动工作能力的因素，带传动的失效形式、安装与维护；

4.了解链传动的工作原理、类型、特点和应用；

5.了解齿轮传动的特点、分类和应用；

6.掌握齿轮传动的平均传动比的计算；

7.理解渐开线齿轮各部分的名称、主要参数；

8.掌握标准直齿圆柱齿轮分度圆、齿顶圆、齿根圆、中心距、齿顶高、齿根高和全齿高等基本尺寸的计算；

9.理解渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合条件；

10.了解齿轮根切现象、最小齿数、齿轮的结构和齿轮的失效形式；

11.了解蜗杆传动的特点、类型和应用；

12.理解蜗杆传动的传动比的计算及转向的判定；

13.了解轮系的分类和应用；

14.掌握定轴轮系传动比的计算。

八、支承零部件

1.理解轴的分类、材料、结构和应用；

2.掌握圆锥滚子轴承、推力球轴承、深沟球轴承和角接触球轴承的类型、特点及应用；

3.了解滚动轴承的内径代号。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

1.考试采用闭卷、笔试形式，考试不使用计算器；

2.卷Ⅰ满分为150分，考试时间90分钟；

3.卷Ⅱ满分为100分，考试时间60分钟。

二、内容比例

内容结构及分值占比

    三、考试题型

考试题型包括单项选择题、判断题、连线题和计算题等。

各型分值占比如下：